sexta-feira, 17 de junho de 2011

ATIVIDADE 4.0 - UNIDADE 4

O grande x da questão é entender que tipo de sujeitos vamos colocar no mercado de trabalho, sabemos que é de fundamental importância ensiná-los na mesma linguagem que os cativa, que faz parte de sua realidade, ou seja, interagir para que o aluno aprenda realmente e não somente dar aulas rudimentares como se o tempo não tivesse passado para ele. O texto coloca que o profesor é o portão de entrada para a grande mudança que deve ocorrer na escola e no modo em que ela transmite o saber, tornando-se atraente, o autor Pedro Demo coloca ainda, que o professor é a tecnologia das tecnologias e deve portar-se como tal, para isso é preciso formação para uma nova visão em que a modernidade ande junto com a tecnologia em função de um mesmo objetivo: o de formar cidadãos criticos e autonômos nas várias esferas do espaço que encontran-se inseridos.

sexta-feira, 10 de junho de 2011

COMPARTILHANDO DESCOBERTAS

Ao fazer esta pesquisa podemos perceber a infinidade de fontes para exploração em todos os campos do conhecimento que podem ser usadas nas mais diversas metodologias em sala de aula, basta apenas fazer bom uso destas ferramentas e usá-las para deseminar as informações vindas destas páginas.

sexta-feira, 27 de maio de 2011

ATIVIDADE 2.8 - REDES SOCIAIS

A produção de conhecimento em Educação a Distância é um importante elo entre professor e aluno, já que o ambiente de estudo integrado as tecnologias tem propiciado cada vez mais alternativas de produção e troca de conhecimento. Portanto, a educação a distância vem para vencer os limites geográficos através da navegação nas redes eletrônicas.
Na vida pessoal uso a internet com grande frequencia já que participo de vários cursos no site DEAP virtual e uma graduação em Pedagogia a distância, fator fundamental no momento de cumprir as atividades pré estabelecidas pelos organizadores destes eventos. Ainda para acessar caixa de mensagens no e-mail, orkut, blog, facebook, msn entre outros tantos sites de concurso e informações variadas.
Podemos citar o próprio blog, orkut, msn, enfim entre tantos outros como forma de usar pedagogicamente as redes socias, apartir dele pode ser postadas atividades dos mais variados temas e objetivos, porém deve-se tomar cuidado para usar de uma metodologia clara e compreensiva para o aluno.

ATIVIDADE 2.7 - VAGUEANDO PELA WIPIPÉDIA

Ao naveguar pela Wikipédia podemos perceber a imensidão de informações e conhecimento que se tem acesso nas suas páginas e de uma confiabilidade comparada as grandes e melhores enciclopédias do mundo.
Sabemos que os textos postados nestas páginas são livres e que podem ser manipulados conforme o interesse de quem os escreve, portanto, nos cabe confiar e comparar com outros sites a veracidade das mesmas e tirar proveito do conteúdo que certas pessoas tem para escrever com competência sobre os saberes que adquiriu durante sua vida.
Fica registrado aqui neste comentário que qualquer pessoa pode criar um login e uma senha e postar conteúdo e conhecimento na Wikipédia desde que seja para melhorar e ampliar as páginas de visitas.

sexta-feira, 20 de maio de 2011

PROJETO CEDUP

O CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - CEDUP GETÚLIO VARGAS - DE SÃO MIGUEL DO OESTE - SC ESTA DESENVOLVENDO UM PROJETO RELACIONADO A COLETA E SELEÇÃO DE LIXO EM FUNÇÃO DE MELHORAR OS HÁBITOS DOS ALUNOS, FUNCIONÁRIOS, ENFIM TODA A COMUNIDADE ENVOLVIDA DESTA ATIVIDADE. PARA ISSO INSTALARAM-SE LIXEIRAS SELETIVAS PARA O INICIO DOS TRABALHOS DE SELEÇÃO.

VEJA O PROJETO NO LINK ABAIXO:

sexta-feira, 29 de abril de 2011

ATIVIDADE 2.2 - NAVEGANDO EM BUSCA DO CONCEITO DE HIPERTEXTO

HIPERTEXTO: é uma forma de produção na internet com uma dimensão maior do texto, por meio de links, nos ajuda a ligar tópicos ou páginas informativas nas quais podemos realizar trabalhos de comunicação e aquisição de novos conhecimentos com um acesso rápido e podemos ao mesmo tempo em que lemos um texto poderemos ver alguma coisa sobre o mesmo assunto acrescentado conhecimento sobre o texto original em que se está lendo.
Segundo a Infoescola hipertexto é uma forma interativa de permitir ao navegante decidir o rumo que quer seguir em sua viagem pela leitura, desta forma o caminho que ele vai trilhar dependerá dos interesses que surgiram enquanto navega.
Cada site em que se pesquisa encontran-se mais e mais conceitos sobre hipertexto, no Wikipédia é colocado como um texto em forma digital, em que se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos e o acesso se dá através de referencias denominadas hiperlinks destacados no corpo do texto principal que complementam o texto principal.